SOAL PILIHAN GANDA Macam-Macam Pahat Bubut dan Kegunaannya

📘 SOAL PILIHAN GANDA

Macam-Macam Pahat Bubut dan Kegunaannya

Kelas XI SMK – Teknik Pemesinan

Nama: ______________________________
Kelas: ______________________________
Tanggal: ____________________________

Petunjuk

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada pilihan A, B, C, D, atau E.

Alat potong pada mesin bubut yang digunakan untuk menyayat dan mengurangi material benda kerja disebut ....

A. Mandrel
B. Pahat bubut
C. Senter putar
D. Chuck
E. Kepala lepas

Pada proses pembubutan, gerakan utama pemotongan dihasilkan oleh ....

A. Pahat yang berputar
B. Eretan yang berputar
C. Benda kerja yang berputar
D. Kepala lepas yang bergerak
E. Tool post yang berputar

Fungsi utama pahat bubut rata adalah ....

A. Membuat lubang
B. Membuat ulir dalam
C. Membubut permukaan luar secara memanjang
D. Memotong benda kerja menjadi dua bagian
E. Membuat alur dalam

Seorang siswa akan mengurangi diameter sebuah poros dari 30 mm menjadi 25 mm sepanjang bagian tertentu. Pahat yang paling sesuai adalah ....

A. Pahat ulir
B. Pahat potong
C. Pahat alur
D. Pahat rata
E. Pahat dalam

Pahat yang digunakan untuk meratakan permukaan ujung benda kerja disebut ....

A. Pahat alur
B. Pahat muka
C. Pahat ulir
D. Pahat potong
E. Pahat profil

Proses meratakan permukaan ujung benda kerja pada mesin bubut dikenal dengan istilah ....

A. Grooving
B. Threading
C. Facing
D. Parting
E. Boring

Seorang operator mendapatkan benda kerja dengan permukaan ujung yang tidak rata. Pekerjaan pertama yang tepat adalah ....

A. Membuat ulir
B. Membuat alur
C. Melakukan facing
D. Melakukan parting
E. Melakukan boring

Pahat alur digunakan terutama untuk ....

A. Membuat permukaan rata pada ujung benda kerja
B. Membuat alur pada benda kerja
C. Membuat diameter luar
D. Membuat lubang dengan pengeboran
E. Mengukur diameter benda kerja

Salah satu contoh penggunaan pahat alur adalah ....

A. Membuat alur untuk O-ring
B. Membuat lubang awal dengan bor
C. Mengukur panjang benda
D. Membuat permukaan muka
E. Mengencangkan chuck

10.

Pahat yang memiliki mata potong relatif tipis dan digunakan untuk memisahkan benda kerja disebut ....

A. Pahat rata
B. Pahat muka
C. Pahat potong
D. Pahat ulir
E. Pahat profil

11.

Istilah lain yang umum digunakan untuk proses pemotongan benda kerja dengan pahat potong adalah ....

A. Facing
B. Boring
C. Threading
D. Parting
E. Knurling

12.

Sebelum melakukan proses parting, hal yang paling penting diperhatikan adalah ....

A. Pahat dipasang longgar
B. Pahat dibuat menonjol sejauh mungkin
C. Pahat terpasang kuat dan posisinya tepat
D. Chuck dibiarkan tidak terkunci
E. Benda kerja dibiarkan tanpa pencekaman

13.

Pahat chamfer digunakan untuk ....

A. Membuat lubang
B. Membuat bidang miring pada tepi benda kerja
C. Membuat alur dalam
D. Membuat ulir dalam
E. Memotong benda kerja

14.

Salah satu tujuan pembuatan chamfer pada ujung poros adalah ....

A. Menambah diameter poros
B. Membuat sudut menjadi lebih tajam
C. Menghilangkan sudut tajam
D. Membuat lubang lebih dalam
E. Mengurangi panjang benda kerja secara drastis

15.

Jika pada gambar kerja terdapat chamfer 2 × 45°, maka proses tersebut membutuhkan ....

A. Pahat alur
B. Pahat potong
C. Pahat chamfer
D. Pahat boring
E. Pahat ulir

16.

Pahat ulir digunakan untuk ....

A. Membuat permukaan rata
B. Membuat profil ulir
C. Membuat alur lebar saja
D. Memotong benda kerja
E. Membuat chamfer

17.

Hal yang harus diperhatikan ketika memilih pahat ulir adalah ....

A. Warna pahat
B. Panjang benda kerja saja
C. Profil ulir yang akan dibuat
D. Warna benda kerja
E. Ukuran chuck saja

18.

Seorang siswa akan membuat ulir luar pada sebuah poros. Pahat yang sesuai adalah ....

A. Pahat muka
B. Pahat rata
C. Pahat ulir luar
D. Pahat potong
E. Pahat boring

19.

Mengapa bentuk ujung pahat ulir harus disesuaikan dengan profil ulir?

A. Agar pahat terlihat menarik
B. Agar pahat menjadi lebih berat
C. Agar profil ulir yang dihasilkan sesuai dengan yang direncanakan
D. Agar benda kerja tidak berputar
E. Agar chuck tidak bergerak

20.

Pahat bubut dalam digunakan untuk melakukan penyayatan pada ....

A. Permukaan luar benda kerja
B. Bagian dalam benda kerja
C. Kepala tetap
D. Kepala lepas
E. Tool post

21.

Proses memperbesar lubang yang sudah ada pada benda kerja dengan menggunakan pahat bubut dalam disebut ....

A. Facing
B. Parting
C. Boring
D. Grooving
E. Chamfering

22.

Sebuah benda kerja telah memiliki lubang hasil pengeboran, tetapi diameternya masih kurang besar. Proses yang tepat adalah ....

A. Facing
B. Boring
C. Parting
D. Threading luar
E. Chamfer luar

23.

Pahat profil atau radius digunakan untuk ....

A. Menghasilkan bentuk atau kontur tertentu
B. Mengukur diameter benda kerja
C. Memotong benda kerja menjadi dua
D. Membuat lubang dengan mata bor
E. Mengencangkan benda kerja

24.

Jika gambar kerja menunjukkan adanya radius pada bagian luar poros, pahat yang dapat digunakan adalah ....

A. Pahat profil/radius
B. Pahat potong
C. Pahat ulir
D. Pahat muka saja
E. Pahat boring

25.

Berdasarkan letak penyayatannya, pahat bubut secara umum dapat dikelompokkan menjadi ....

A. Pahat panjang dan pendek
B. Pahat berat dan ringan
C. Pahat luar dan pahat dalam
D. Pahat besar dan kecil
E. Pahat kasar dan halus

26.

Manakah yang termasuk contoh pahat bubut luar?

A. Pahat boring
B. Pahat ulir dalam
C. Pahat rata
D. Pahat alur dalam
E. Pahat dalam

27.

Manakah yang termasuk pekerjaan menggunakan pahat bubut dalam?

A. Membubut diameter luar
B. Membuat chamfer luar
C. Memperbesar diameter lubang
D. Membuat diameter luar bertingkat
E. Membuat permukaan luar rata

28.

Pahat rata kanan dan pahat rata kiri dibedakan terutama berdasarkan ....

A. Warna gagang pahat
B. Arah sisi potong dan arah pemakanan
C. Jenis chuck yang digunakan
D. Panjang benda kerja
E. Diameter benda kerja

29.

Pernyataan yang paling tepat mengenai pemilihan pahat adalah ....

A. Semua pekerjaan dapat dilakukan menggunakan satu jenis pahat
B. Pemilihan pahat tidak berpengaruh terhadap hasil pembubutan
C. Pahat dipilih berdasarkan bentuk dan jenis pekerjaan yang akan dilakukan
D. Pahat harus dipilih berdasarkan warna benda kerja
E. Pahat selalu dipilih berdasarkan ukuran mesin saja

30.

Seorang siswa menggunakan pahat rata untuk membuat alur sempit. Berdasarkan prinsip pemilihan alat potong, tindakan tersebut ....

A. Tepat karena semua pahat dapat membuat alur
B. Tepat jika benda kerja berdiameter kecil
C. Kurang tepat karena seharusnya menggunakan pahat alur
D. Wajib dilakukan agar alur lebih dalam
E. Tidak berhubungan dengan hasil pekerjaan

31.

Perhatikan situasi berikut.

Sebuah poros harus dibuat dengan diameter tertentu, kemudian diberi alur, chamfer, dan ulir luar.

Urutan pemilihan pahat yang paling sesuai adalah ....

A. Pahat potong – pahat muka – pahat boring – pahat alur
B. Pahat rata – pahat alur – pahat chamfer – pahat ulir
C. Pahat ulir – pahat potong – pahat rata – pahat muka
D. Pahat boring – pahat potong – pahat alur – pahat rata
E. Pahat chamfer – pahat boring – pahat muka – pahat potong

32.

Mengapa pahat potong harus dipasang dengan kokoh?

A. Agar pahat terlihat rapi
B. Agar proses pemotongan stabil dan mengurangi risiko pahat bergetar atau rusak
C. Agar benda kerja tidak berputar
D. Agar mesin menjadi lebih cepat
E. Agar diameter benda kerja bertambah

33.

Salah satu akibat penggunaan pahat yang tidak sesuai dengan pekerjaan adalah ....

A. Hasil pembubutan dapat tidak sesuai dengan bentuk yang direncanakan
B. Mesin otomatis menghasilkan benda sempurna
C. Waktu pengerjaan selalu menjadi lebih singkat
D. Pahat menjadi semakin tajam
E. Benda kerja tidak perlu diperiksa

34.

Seorang siswa ingin membuat tepi benda kerja tidak terlalu tajam setelah proses pembubutan selesai. Pekerjaan yang tepat adalah ....

A. Boring
B. Grooving
C. Chamfering
D. Threading
E. Parting

35.

Perhatikan pernyataan berikut:

“Bentuk mata potong harus memiliki hubungan dengan bentuk yang akan dihasilkan pada benda kerja.”

Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa pemilihan pahat harus mempertimbangkan ....

A. Warna mesin
B. Bentuk dan fungsi pahat
C. Merek mesin
D. Berat operator
E. Warna benda kerja

36.

Dalam pembelajaran berbasis masalah, guru memberikan gambar kerja sebuah poros yang memiliki diameter luar, alur, chamfer, dan ulir. Kemampuan utama yang sedang dilatih adalah ....

A. Menghafal nama mesin
B. Menentukan warna pahat
C. Menganalisis kebutuhan proses dan memilih pahat yang sesuai
D. Menghafal nomor ruangan bengkel
E. Menghitung jumlah siswa

37.

Seorang siswa melihat sebuah pahat dengan mata potong sempit dan bentuknya memanjang. Berdasarkan bentuk dan fungsi umum pahat tersebut, kemungkinan besar pahat itu digunakan untuk ....

A. Membuat alur atau memotong benda kerja
B. Membuat lubang dengan pengeboran
C. Mengukur diameter
D. Menjepit benda kerja
E. Membuat permukaan muka dengan area sangat lebar

38.

Dalam penerapan keselamatan kerja, tindakan yang benar ketika ingin mengukur diameter benda kerja adalah ....

A. Mengukur saat spindle berputar
B. Menggunakan tangan langsung saat benda berputar
C. Menghentikan putaran mesin terlebih dahulu
D. Mempercepat putaran mesin
E. Memegang pahat saat spindle berputar

39.

Seorang siswa memilih pahat hanya berdasarkan bentuknya tanpa memperhatikan jenis pekerjaan dan material benda kerja. Sikap tersebut ....

A. Sudah benar karena bentuk pahat adalah satu-satunya faktor
B. Kurang tepat karena pemilihan alat potong harus mempertimbangkan kondisi pekerjaan
C. Selalu menghasilkan permukaan terbaik
D. Tidak memengaruhi keselamatan kerja
E. Membuat semua proses menjadi otomatis

40.

Perhatikan kasus berikut.

Rudi mendapat tugas membuat poros. Pada gambar kerja terdapat diameter luar, permukaan ujung yang harus rata, alur, chamfer, dan ulir luar. Rudi harus menentukan pahat sebelum memulai pekerjaan.

Kombinasi pahat yang paling tepat adalah ....

A. Pahat rata, pahat muka, pahat alur, pahat chamfer, dan pahat ulir
B. Pahat boring, pahat potong, dan pahat muka saja
C. Pahat ulir dan pahat boring saja
D. Pahat potong untuk seluruh pekerjaan
E. Pahat chamfer untuk seluruh pekerjaan